Les adultes - entendons par là les adolescents dès 13-14 ans jusqu'aux personnes ayant très largement dépassé l'âge de la retraite - désirant commencer ou reprendre l'étude du piano, se heurtent à un problème qui entraîne très rapidement le découragement : les méthodes et la façon d'enseigner s'adressent d'une manière générale à de jeunes enfants. Ces derniers mettent de longs mois, voire quelques années, avant d'aborder un répertoire musicalement motivant (les mains sont trop petites, les pieds n'atteignent pas les pédales).

Un adulte, même très motivé, ne peut supporter très longtemps un tel régime de travail. En conséquence, au bout de quelques mois, de quelques années pour les plus acharnés, c'est le découragement et l'abandon.

L'école Crescendo vise donc à offrir aux adultes un cadre leur permettant de conserver la richesse qui est la leur lorsqu'ils se présentent : la motivation, l'envie d'apprendre.

Le rôle des professeurs

L'attente de chaque élève est différente. Certains réalisent leur rêve, d'autres cherchent un passe-temps ou choisissent ce moyen pour continuer à faire fonctionner leur matière grise (pour les plus âgés). D'autres encore ont besoin d'un anti-stress, quelques uns se lancent un défi. Beaucoup d'entre eux font du piano par plaisir tout simplement.

Les professeurs se doivent donc de répondre à l'attente de chacun, en faisant parfois des concessions, sans pour autant sacrifier la qualité de l'enseignement : Sénèque l'a dit bien avant nous: " Le plaisir est chose sérieuse " .